自己说了算!日本高中的探究课题教育
最近,鹿儿岛情报高中Prep课程的学生们正在举行探究活动,高一的学生们前往柬埔寨研修、高二的学生们举行“我的项目”课题探究和发表、高三的学生们进行升学研究。每个年级的同学们都在努力探索新的世界、新的课题。
今天主要和大家分享一下高二学生们的“我的项目”课题探究和发表,这里还有中国留学生们的探究课题~29名高二学生自行分成2~4人的小组,自己决定活动主题,所以此次课题探究叫做“我的项目”。虽然老师给了学生们很大的自主权,但也规定了几个发表框架,分别是:
1.现在做这个项目的理由;
2.小组内的职责分工;
3.如何达成目标。

在接下来的两周时间内,同学们从分组、主题策划、活动内容草案制作、演示制作等等都是自主完成。有一些学生在高一时就已经开始了准备,虽然整个过程有些辛苦,但是大家都学到了很多。
简单看一下各小组的课题:
向中国来的留学生后辈提供新生活的支援

提高自信心

国际交流邀请

旧衣服的循环利用

可爱的防蚊小袋——保护小朋友

拯救被扔掉的鲜花

同学们的发表课题五花八门,各有特色,也展现了大家当下关注的问题。有环保、有为了小朋友、有为了来自异国的同学们,大家用细致的眼光观察着周边的时间。希望通过此次探究活动大家都能得到成长。